Artikulation
Minimalpaar-Übungen und Shadowing für genau die Lautkontraste, an denen Lernende meist scheitern.
Wer einen Laut sicher hört, spricht ihn selten falsch aus. Erst die Unterscheidung, dann die Produktion.
Bei unter 8 von 10 richtig: erst weiter mit Minimalpaaren üben, dann shadowen.
ship / sheep
/ʃɪp/ · /ʃiːp/
Das kurze "ɪ" ist zentraler und entspannter als das gespannte, längere "iː".
Nachsprechen: ship / sheep
live / leave
/lɪv/ · /liːv/
Derselbe Vokalkontrast wie bei ship/sheep, nur mit anderen Konsonanten drumherum.
Nachsprechen: live / leave
think / sink
/θɪŋk/ · /sɪŋk/
Zunge zwischen den Zähnen für "θ"; Zunge hinter den Zähnen (ohne Berührung) für "s".
Nachsprechen: think / sink
thin / fin
/θɪn/ · /fɪn/
Beide sind stimmlos und luftig, aber bei "θ" arbeitet die Zungenspitze, nicht die Lippe.
Nachsprechen: thin / fin
light / right
/laɪt/ · /raɪt/
Zungenspitze berührt bei "l" den Gaumenwulst hinter den Zähnen; bei "r" krümmt sie sich zurück, ohne zu berühren.
Nachsprechen: light / right
collect / correct
/kəˈlekt/ · /kəˈrekt/
Derselbe l/r-Kontrast, diesmal mitten im Wort.
Nachsprechen: collect / correct
van / wan
/væn/ · /wɒn/
Obere Zähne berühren bei "v" die Unterlippe; bei "w" runden sich die Lippen ohne Zahnkontakt.
Nachsprechen: van / wan
vine / wine
/vaɪn/ · /waɪn/
Derselbe v/w-Kontrast — ein klassischer Stolperstein für deutsche und slawische Muttersprachler.
Nachsprechen: vine / wine
bet / bat
/bet/ · /bæt/
"æ" öffnet den Kiefer weiter und weiter vorn als "e".
Nachsprechen: bet / bat
cheap / jeep
/tʃiːp/ · /dʒiːp/
Gleiche Zungenstellung; "dʒ" ist stimmhaft, "tʃ" bleibt stimmlos.
Nachsprechen: cheap / jeep
pit / peat
/pɪt/ · /piːt/
Ein drittes ɪ/iː-Paar — dieser Kontrast lohnt zusätzliche Wiederholung.
Nachsprechen: pit / peat
bad / bed
/bæd/ · /bed/
Die umgekehrte Reihenfolge von bet/bat — gleicher Kontrast, anderes Hörtraining.
Nachsprechen: bad / bed
fühlen / fielen
/ˈfyːlən/ · /ˈfiːlən/
Das deutsche ü ("yː") entsteht, wenn du die Lippen wie bei "u" rundest, während die Zunge wie bei "i" bleibt; "ie" ist ein normales langes "iː" mit ungerundeten Lippen.
Nachsprechen: fühlen / fielen
Söhne / sehne
/ˈzøːnə/ · /ˈzeːnə/
ö ("øː") ist die gerundete Variante von "eː" — gleiche Zungenhöhe, aber die Lippen sind nach vorne gerundet statt gespreizt.
Nachsprechen: Söhne / sehne
Staat / Stadt
/ʃtaːt/ · /ʃtat/
Das lange "aː" wird deutlich länger gehalten als das kurze, abgehackte "a" in "Stadt" — die Vokallänge verändert im Deutschen die Bedeutung.
Nachsprechen: Staat / Stadt
Höhle / Hölle
/ˈhøːlə/ · /ˈhœlə/
Beide sind gerundete Vordervokale, aber "øː" in "Höhle" ist lang und gespannt, während "œ" in "Hölle" kurz und offener ist — die Lippenrundung auch beim kurzen Laut nicht verlieren.
Nachsprechen: Höhle / Hölle
Miete / Mitte
/ˈmiːtə/ · /ˈmɪtə/
Langes, gespanntes "iː" in "Miete" gegenüber kurzem, entspanntem "ɪ" in "Mitte" — derselbe Längenkontrast wie im Englischen bei "beat" vs. "bit", nur auf deutsche Wörter angewendet.
Nachsprechen: Miete / Mitte
Beet / Bett
/beːt/ · /bɛt/
Langes "eː" in "Beet" bleibt gespannt und gleitet nicht zu einem "j"-Laut ab, wie es das englische "ay" tut. Kurzes "ɛ" in "Bett" ist offener, ähnlich dem "e" in "bed".
Nachsprechen: Beet / Bett
Ofen / offen
/ˈoːfən/ · /ˈɔfən/
Langes, gerundetes "oː" in "Ofen" gegenüber kurzem, offenerem "ɔ" in "offen" — bei "Ofen" die Lippen stärker runden und den Vokal länger halten.
Nachsprechen: Ofen / offen
Ruhm / Rum
/ʁuːm/ · /ʁʊm/
Langes "uː" in "Ruhm" wird länger gehalten und mit stärkerer Lippenrundung gesprochen als das kurze "ʊ" in "Rum".
Nachsprechen: Ruhm / Rum
Kuchen / Küche
/ˈkuːxən/ · /ˈkʏçə/
Der Ach-Laut "x" (ein raues Geräusch hinten im Rachen) folgt auf dunkle Vokale wie "u"; der Ich-Laut "ç" (ein weicheres Zischen, Zunge nah am Gaumen) folgt auf helle Vokale wie "ü" — dieselben Buchstaben "ch", aber zwei verschiedene Laute je nach vorausgehendem Vokal.
Nachsprechen: Kuchen / Küche
Rose / Lose
/ˈʁoːzə/ · /ˈloːzə/
Das deutsche "r" hier wird als Zäpfchen-R hinten im Rachen gebildet, nicht mit der englischen Zungenkrümmung — ein englisches "r" klingt sonst schnell wie ein "l".
Nachsprechen: Rose / Lose
vier / wir
/fiːɐ̯/ · /viːɐ̯/
Das deutsche "v" wird meist wie ein englisches "f" gesprochen (vier), das deutsche "w" dagegen wie ein englisches "v" (wir) — genau umgekehrt zu dem, was die Buchstaben einem Englischsprachigen nahelegen.
Nachsprechen: vier / wir
Kirsche / Kirche
/ˈkɪʁʃə/ · /ˈkɪʁçə/
"Sch" ist "ʃ" (wie im Englischen "sh"); "ch" ist hier der Ich-Laut "ç", ein weicheres, weiter vorne gebildetes Zischen — die beiden Laute nicht zusammenfallen lassen.
Nachsprechen: Kirsche / Kirche
Pfanne / Panne
/ˈpfanə/ · /ˈpanə/
"Pf" ist eine echte Affrikate — die Lippen wie bei "p" schließen und direkt in ein "f" lösen, beides in einer schnellen Bewegung; bei "Panne" bleibt es bei einem einfachen "p".
Nachsprechen: Pfanne / Panne
Zeit / seit
/tsaɪt/ · /zaɪt/
Das deutsche "z" ist immer die Affrikate "ts" (wie im Englischen "cats"), nie ein stimmhafter "z"-Laut — bei "seit" bleibt es beim einfachen "s"-Laut.
Nachsprechen: Zeit / seit
Protokolliere Versuche an mindestens zwei verschiedenen Tagen, um hier einen Verlauf zu sehen.
Noch keine Fehler protokolliert.
Phonologie
Hör, wie natürliche Sprache Laute verbindet, verschluckt und verschmilzt — und prüf dein Ohr am Modell.
Natürliche Sprache verschluckt und verschmilzt Laute, die Lehrbücher getrennt halten — deshalb wirkt flüssiges Sprechen schneller, als es ist.
Erst einmal nur auf den Sinn hören, dann noch einmal nur auf die Übergänge zwischen den Wörtern.
"What are you" verschmilzt oft zu etwas wie "whadaya" — "t" und "are" verbinden sich und reduzieren, "you" wird weicher Richtung "ya".
What are you doing tonight?
"Want to" reduziert sich in schneller, lockerer Sprache oft zu "wanna".
I don't want to go yet.
"Going to" reduziert sich vor einem Verb in lockerer Sprache zu "gonna".
We are going to miss the train.
"Left the" verbindet sich — das End-"t" und das Anfangs-"th" verschmelzen, das "t" wird vor "the" oft kaum hörbar gelöst.
She left the next day.
Tipp, was du hörst
Dieselben Sätze im natürlichen Tempo. Tipp, was du auffängst — mit allen Reduktionen — und prüf dann Wort für Wort.
"Haben wir" verschmilzt in lockerer Sprache oft zu so etwas wie "ham wir" — das Hilfsverb verliert seine Endung und geht direkt ins Pronomen über.
Haben wir noch Zeit?
"Gibt es" wird im Alltag meist zu "gibt's" zusammengezogen — ähnlich wie im Englischen "there's" für "there is".
Gibt es hier einen Bahnhof?
Jedes vokalisch beginnende Wort hier bekommt einen harten Neueinsatz — einen Knacklaut — statt sich mit dem vorherigen Wort zu verbinden. Das ist das Gegenteil des englischen Instinkts, der "sie erinnert" gern zu "sier-innert" verschleift.
Sie erinnert ihn an alles.
"Tag" endet auf ein stimmloses "k", kein "g" — obwohl das nächste Wort mit einem Vokal beginnt. Endkonsonanten werden im Deutschen unabhängig vom Folgelaut entstimmt, anders als der englische Instinkt, vor einem Vokal wieder stimmhaft zu werden.
Ein Tag ist genug.
Das "r" am Ende von "Tür" ist kein Konsonant — es wird zu einem leichten "uh"-Nachschlag ([ɐ̯]) vokalisiert, ähnlich wie in manchen englischen Akzenten das End-r verschwindet.
Die Tür ist offen.
Tipp, was du hörst
Dieselben Sätze im natürlichen Tempo. Tipp, was du auffängst — mit allen Reduktionen — und prüf dann Wort für Wort.
Protokolliere Versuche an mindestens zwei verschiedenen Tagen, um hier einen Verlauf zu sehen.
Noch keine Fehler protokolliert.
Prosodie
Markiere Haupt- und Nebenbetonung und hör, wie derselbe Satz allein durch Betonung die Bedeutung ändert.
Im Englischen trägt Betonung Bedeutung. Auf der falschen Silbe ändert sich das Wort — oder es verschwindet.
Sag den Satz erst viermal auf verschiedene Arten, bevor du etwas markierst — dein Ohr findet das Muster von selbst.
Wortbetonung verändert die Wortart
Gleiche Schreibung, gleiches Wort — die betonte Silbe verrät, ob es ein Nomen oder ein Verb ist. Spiel jeden Satz ab und hör genau hin.
Satzbetonung verändert die Bedeutung
Sechs gleiche Wörter, vier verschiedene Bedeutungen — je nachdem, welches Wort betont wird. Die Linie neben jedem Satz ist der echte Tonhöhenverlauf dieses Clips.
Tonhöhe wird analysiert…
I didn't say she took it
Betontes Wort: ________
Tonhöhe wird analysiert…
I didn't say she took it
Betontes Wort: ________
Tonhöhe wird analysiert…
I didn't say she took it
Betontes Wort: ________
Tonhöhe wird analysiert…
I didn't say she took it
Betontes Wort: ________
Deutsche Betonung wechselt zwischen trennbaren und untrennbaren Präfixen
Gleiche Schreibung, gleicher Infinitiv — Betonung auf dem Präfix heißt trennbar, Betonung auf dem Stamm heißt untrennbar, und die Bedeutung ändert sich mit.
Satzbetonung verändert die Bedeutung
Sechs gleiche Wörter, vier verschiedene Bedeutungen — je nachdem, welches Wort betont wird. Die Linie neben jedem Satz ist der echte Tonhöhenverlauf dieses Clips.
Tonhöhe wird analysiert…
Ich habe nicht gesagt, sie hat es genommen
Betontes Wort: ________
Tonhöhe wird analysiert…
Ich habe nicht gesagt, sie hat es genommen
Betontes Wort: ________
Tonhöhe wird analysiert…
Ich habe nicht gesagt, sie hat es genommen
Betontes Wort: ________
Tonhöhe wird analysiert…
Ich habe nicht gesagt, sie hat es genommen
Betontes Wort: ________
Stimme
Atemstütz-Übungen und eine Selbsteinschätzung für Stimmumfang und Resonanz.
Die Atemstütze bestimmt, wie lange und wie stabil du sprechen kannst, bevor Tonhöhe und Lautstärke abdriften.
Mach die Übung im Stehen, einmal morgens. Zwei Minuten reichen.
Angeleitete Atemstütze
Die meiste Anstrengung beim Sprechen beginnt mit flacher, reiner Brustatmung. Diese Übung gibt einen tiefen, gleichmäßigen Atem im Takt vor — vier ein, zwei halten, sechs aus — dreimal hintereinander.
Selbsteinschätzung
Geh das nach ein paar Minuten Sprechen oder lautem Lesen durch.
Lautstärke
Aufnehmen und vergleichen — gegen eine Modellaufnahme bei unterschiedlicher Lautstärke.
Lautstärke ist ein Raumproblem, kein Stimmproblem. Die Übung trainiert ein Niveau, das du ohne Anstrengung halten kannst.
Finde jede Stufe zuerst mit dem Messgerät nach Gehör — versuch nicht, ein Ziel aus dem Gedächtnis zu treffen.
Aufnehmen & vergleichen
Spiel die Modellzeile für Tempo und Inhalt ab, dann nimm dich bei jeder Stufe unten selbst auf. Nutze das Messgerät weiter unten, um zuerst die Zone zu finden, und versuch dann, sie ohne hinzusehen zu treffen.
Modell: "The meeting starts at three o'clock in the main conference room."
Modell: "The meeting starts at three o'clock in the main conference room."
Modell: "The meeting starts at three o'clock in the main conference room."
Die Stufen finden
Dieses Messgerät liest die relative Lautstärke deines Mikrofons, kein kalibriertes Dezibel — es soll dir helfen,zu sehen, wie leise, Gesprächslautstärke und projiziert klingen, bevor du versuchst, sie aus dem Gedächtnis zu treffen. Lies den Text unten in ein paar verschiedenen Stufen und beobachte, wo die Nadel landet.
Good afternoon, everyone. Thank you for taking the time to join today. Before we start, I want to walk through three things: what shipped last week, what's blocking us, and what we need from each other to keep moving.
Aufnehmen & vergleichen
Spiel die Modellzeile für Tempo und Inhalt ab, dann nimm dich bei jeder Stufe unten selbst auf. Nutze das Messgerät weiter unten, um zuerst die Zone zu finden, und versuch dann, sie ohne hinzusehen zu treffen.
Modell: "Die Besprechung beginnt um drei Uhr im großen Konferenzraum."
Modell: "Die Besprechung beginnt um drei Uhr im großen Konferenzraum."
Modell: "Die Besprechung beginnt um drei Uhr im großen Konferenzraum."
Die Stufen finden
Dieses Messgerät liest die relative Lautstärke deines Mikrofons, kein kalibriertes Dezibel — es soll dir helfen,zu sehen, wie leise, Gesprächslautstärke und projiziert klingen, bevor du versuchst, sie aus dem Gedächtnis zu treffen. Lies den Text unten in ein paar verschiedenen Stufen und beobachte, wo die Nadel landet.
Guten Tag zusammen. Danke, dass ihr euch heute die Zeit nehmt. Bevor wir anfangen, möchte ich drei Dinge durchgehen: was letzte Woche fertig wurde, was uns gerade blockiert, und was wir voneinander brauchen, um weiterzukommen.
Noch keine Messungen protokolliert.
Tempo & Pausen
Modellaudio mit exakter Pausensetzung, dazu Shadowing bei verschiedenen Wiedergabegeschwindigkeiten.
Pausen gruppieren Wörter zu Bedeutung. Wer an den richtigen Stellen pausiert, klingt flüssig — auch in langsamem Tempo.
Erst die Pausen markieren, dann das Tempo angleichen. Nie beides gleichzeitig.
Kaffee bestellen
I'll have a large coffee, / please. // No sugar, / but a little milk.
Diesen Abschnitt nachsprechen
I'll have a large coffee, / please. // No sugar, / but a little milk.
Small Talk übers Wetter
It's supposed to rain later, / so // I brought an umbrella / just in case.
Diesen Abschnitt nachsprechen
It's supposed to rain later, / so // I brought an umbrella / just in case.
Meeting-Zusammenfassung
So, / to sum up: // we'll finish the draft by Friday, / and / send it to the client on Monday.
Diesen Abschnitt nachsprechen
So, / to sum up: // we'll finish the draft by Friday, / and / send it to the client on Monday.
Wegbeschreibung geben
Go straight for two blocks, / then // turn left at the pharmacy. / It's the second door on the right.
Diesen Abschnitt nachsprechen
Go straight for two blocks, / then // turn left at the pharmacy. / It's the second door on the right.
Kaffee bestellen
Ich hätte gern einen großen Kaffee, / bitte. // Ohne Zucker, / aber mit etwas Milch.
Diesen Abschnitt nachsprechen
Ich hätte gern einen großen Kaffee, / bitte. // Ohne Zucker, / aber mit etwas Milch.
Small Talk übers Wetter
Es soll später regnen, / deshalb // habe ich einen Regenschirm mitgenommen, / nur für den Fall.
Diesen Abschnitt nachsprechen
Es soll später regnen, / deshalb // habe ich einen Regenschirm mitgenommen, / nur für den Fall.
Meeting-Zusammenfassung
Also, / zusammengefasst: // wir werden den Entwurf bis Freitag fertigstellen, / und / ihn am Montag an den Kunden schicken.
Diesen Abschnitt nachsprechen
Also, / zusammengefasst: // wir werden den Entwurf bis Freitag fertigstellen, / und / ihn am Montag an den Kunden schicken.
Wegbeschreibung geben
Geh zwei Blocks geradeaus, / dann // bieg an der Apotheke links ab. / Es ist die zweite Tür auf der rechten Seite.
Diesen Abschnitt nachsprechen
Geh zwei Blocks geradeaus, / dann // bieg an der Apotheke links ab. / Es ist die zweite Tür auf der rechten Seite.
Protokolliere Versuche an mindestens zwei verschiedenen Tagen, um hier einen Verlauf zu sehen.
Noch keine Fehler protokolliert.
Rhetorik & Vortrag
Halte einen kurzen Pitch vor einer KI-Zuhörerin, die reagiert und echte Rückfragen stellt.
Eine echte Zuhörerin reagiert in Echtzeit — das trainiert Argumentationsaufbau und Vortrag unter Druck, nicht Aussprache.
Wähl ein Thema, sprich 60–90 Sekunden und lass den Gegenwind zu — plane deine Erwiderung nicht im Voraus.
Noch keine Sitzungen protokolliert — probier eine Übung auf einer der Formatseiten.
Deine Formate auf einen Blick
Ring = Fortschritt bei bewerteten Formaten, sonst Übungsanzahl. Tippe auf ein Format, um es zu öffnen.
Artikulation, Phonologie und Tempo zeigen echten Fortschritt. Prosodie, Stimme und Lautstärke zeigen stattdessen die Übungshäufigkeit, da es dafür noch keinen Bewertungsmechanismus gibt.